Productos Profesores de Carrera

Guía para agregar producto

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Periodo
Título
Descripción
Actividad
Profesor
1 2019-2020 Actividades creativas: CURSO DE DANZA AZTECA Elevar la calidad del aprendizaje, enriquecer la formación integral mediante actividades artísticas extra-aula que fomenten su interés y mejoren su conocimiento de la cultura y las artes “para desarrollar actividades cognitivas a través de un curso d Individual BLANCO PATIÑO ARMANDO
2 2018-2019 Antología para la asignatura de Administración I Grupal SALGADO ESCORCIA FELISA SANDRA
3 2019-2020 Apoyo a la aplicación de los programas de estudio Este informe de trabajo es un diagnóstico de las asignaturas de Griego I-II y de Latín I-II de 2018 a 2020, mediante la búsqueda, la lectura, el análisis y la elaboración de 15 inventarios acerca de materiales producidos por los profesores de ambas m Grupal FLORES BARRON ALEJANDRO
4 2019-2020 Apoyo a la aplicación de los programas de estudio de las asignaturas de Taller de Diseño Ambiental I y II y de Taller de Expresión Gráfica I y II Resultados y Propuestas de solución a los Programas de Estudio de Taller de Diseño Ambiental I y II y de Taller de Expresión Gráfica I y II. Grupal SORIA JUAREZ MARIA GUADALUPE
5 2017-2018 Banco de información para la asignatura de Inglés III. El producto final incluye 50 referencias (libros, páginas web y videos) y 50 sugerencias de utilización, las cuales se vinculan con diversos aprendizajes dela asignatura de Inglés III. Individual MARTINEZ SANCHEZ JOSE DE JESUS
6 2019-2020 Banco de Información para la Asignatura de Inglés IV El producto final incluye 50 referencias (libros, páginas web y videos) y 50 sugerencias de utilización, las cuales se vinculan con diversos aprendizajes dela asignatura de Inglés IV. Individual MARTINEZ SANCHEZ JOSE DE JESUS
7 2019-2020 Banco de información para una asignatura – LATL I Banco de Información LATLI – https://bit.ly/35xHxnL Portal de LATL – https://bit.ly/33sEBpN TED XIII – https://bit.ly/2ALHU15 Individual SANCHEZ MORALES VICENTE EDUARDO
8 2020-2021 Cuaderno de trabajo (Cálculo Diferencial e Integral II. Estadistica y Probabilidad I) se adjunta sólo la unidad 1 Grupal AGUILAR PASCUAL LETICIA
9 2018-2019 Cuaderno de Trabajo para Inglés I Este cuaderno de trabajo ofrece al estudiante una serie de recursos dirigidos a apoyar el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés en el nivel A1 del MCER y con base en el programa de Inglés 1 vigente en el CCH. Se incluyen actividades par Grupal PADILLA RUBIO ARACELI
10 2019-2020 Dirección de grupos de trabajo con alumnos del SILADIN. Estudio de caso: cotorra argentina (Myiopsitta monachus) especie exótica e invasora Esta problemática ambiental permitío establecer el vínculo entre los contenidos y la aplicación de los mismos Grupal MORALES DURAN SARA NOEMI
11 2019-2020 Diseño de Estrategia didáctica para Estadística y Probabilidad I Utilizando la Teoría de la Variación En un seminario inter áreas los integrantes nos formamos sobre el conocimiento y congruencia con el modelo educativo del CCH de la Teoría de la Variación, que es un planteamiento didáctico -relativamente nuevo- mismo que se centra en el diseño de act Grupal AGUILAR GAMEZ DELIA
12 2018-2019 Diseño y elaboración de materiales didácticos interactivos para el Portal Académico (Inglés I) Self-access material for English I: https://portalacademico.cch.unam.mx/ingles1 Grupal GONZALEZ ESPEJEL LUIS DANIEL
13 2018-2019 Estudios sobre la docencia. APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE ESTUDIO DE CLASE. En un seminario inter áreas los integrantes nos formamos sobre los planteamientos de la Metodología Estudio de Clase (Lesson Class) para realizar el seguimiento de la aplicación de Estrategias Didácticas y se analizó su pertinencia con el Modelo Educ Grupal AGUILAR GAMEZ DELIA
14 2019-2020 Experiencia Tutorial II REPORTE DEL GRUPO DE TRABAJO : EXPERIENCIA TUTORIAL II EN CALIDAD DE INTEGRANTE Grupal ZUÑIGA GARCIA HECTOR MANUEL
15 2019-2020 Experiencia Tutorial II Trabajo realizado en el grupo de Trabajo como Formador de tutores, en dónde tuve 3 grupos: 606, 614, 666 Grupal MILLAN MARTINEZ JAVIER
16 2018-2019 Formador de tutores En este documento se informa lo que el grupo Formador de tutores realizó en el ciclo escolar 2018-2019. Grupal ARANA RODRIGUEZ ALEJANDRA
17 2019-2020 Formador de tutores Elaboración de estrategias de aprendizaje. Grupal ARANA RODRIGUEZ ALEJANDRA
18 2018-2019 Guía para el profesor La presente Guía para el Profesor de Matemáticas III de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, se elaboró considerando el Programa de Estudio del Área de Matemáticas I-IV, 2016, de acuerdo a los contenidos y enfoque de la asignatura, Grupal MORALES MONTAÑO CLAUDIA VERONICA
19 2018-2019 Guía para el profesor de Matematicas IV Guía para el profesor de Matemáticas IV, Programa Actualizado Grupal RENDON ORTIZ JOSE ADOLFO
20 2020-2021 Guía para el profesor de Química III La presente guía es una aportación producto de trabajo colaborativo que se elaboró por parte de los integrantes del grupo Siglo XXI. La guía se alinea con el programa de estudios actualizado, los aprendizajes, las temáticas, el enfoque y los propósit Grupal ALVAREZ HERNANDEZ ISAIAS
21 2019-2020 Guía para el profesor de Química IV La presente guía es una aportación del grupo de trabajo Siglo XXI. En esta se incluye un material con información actualizada para los docentes y actividades de aprendizaje para los alumnos de sexto semestre y carreras afines a la Química. La guía s Grupal ALVAREZ HERNANDEZ ISAIAS
22 2019-2020 Guía para el profesor. ORIENTACIONES PARA EL TLRIID IV Material que ofrece orientaciones para el docente, encaminadas a dotarle de estrategias para atender a los aprendizajes del TLRIID IV, tomando en cuenta las aplicaciones y recursos que ofrecen las TIC. Individual RODRIGUEZ SALDAÑA JUDITH
23 2017-2018 Habilidades para la vida Este Campo de Actividad tiene como propósito impulsar acciones que logren potenciar el aprendizaje de los alumnos de manera cualitativa y cuantitativa mediante el apoyo permanente de su trayectoria escolar hasta su egreso, con las siguientes accio Grupal SILVA MORALES GABRIELA
24 2019-2020 La emergencia mundial, nacional y personal. Recuperación de la dieta prehispánica para el autocuidado y el entorno medioambiental trabajo interdisciplinario con un eje transversal, la alimentación y el buen vivir Grupal SILVA MORALES GABRIELA
25 2017-2018 Libro de texto de Matemáticas IV Libro de texto de Matemáticas IV, Programa Actualizado Grupal RENDON ORTIZ JOSE ADOLFO
26 2017-2018 Libro de texto de sobre la asignatura de Lectura y Análisis de Textos Literarios I Informe sellado_ Literatura en Praxis I Grupal HERNANDEZ TREJO MARALEJANDRA
27 2017-2018 Libro de texto de TALLER DE DISEÑO AMBIENTAL I. PROCESO DE DISEÑO PARA UN OBJETO SUSTENTABLE. Desarrollo correspondiente a cada uno de los aprendizajes y contenidos temáticos de taller de Diseño Ambiental I. Grupal SORIA JUAREZ MARIA GUADALUPE
28 2019-2020 Libro de texto MATEMÁTICAS I, NÚMEROS Y MODELOS LINEALES Libro de Matemáticas, Programa Actualizado Grupal RENDON ORTIZ JOSE ADOLFO
29 2018-2019 Libro de texto sobre la asignatura de Lectura y Análisis de Textos Literarios II Informe sellado. Libro de Texto: Literatura en Praxis II. Grupal HERNANDEZ TREJO MARALEJANDRA
30 2018-2019 Paquete didáctico Paquete Didactico Matemáticas II Grupal RODRIGUEZ MARTINEZ NORA JUDITH
31 2018-2019 PAQUETE DIDÁCTICO PARA GEOGRAFÍA I Este paquete propone una serie de lecturas , que apoyan el desarrollo del nuevo programa, fue elaborado en colaboración con los profesores de Geografía del Plantel Vallejo y Oriente. Grupal DOMINGUEZ DIAZ FRANCISCA LAURA
32 2019-2020 Paquete didáctico para la asignatura de Matemáticas II. El presente Paquete Didáctico para la asignatura de Matemáticas II de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, se elaboró considerando los Programas de Estudio del Área de Matemáticas I-IV, 2016. De acuerdo con los contenidos y enfoque Grupal MORALES MONTAÑO CLAUDIA VERONICA
33 2017-2018 Paquete para la evaluación extraordinaria de inglés III, interplanteles Este paquete proporciona a alumnos y profesores varios instrumentos de evaluación, los cuales les permitan reforzar los conocimientos y habilidades que se desarrollan a lo largo del tercer semestre, y en este caso, incluye una Guía para examen extrao Grupal PADILLA RUBIO ARACELI
34 2017-2018 Preparación y análisis grupal de la experiencia docente de la materia de Administración I y II informe de actividades Grupal SALGADO ESCORCIA FELISA SANDRA
35 2019-2020 Programa de Fortalecimiento a la Calidad del Egreso (PROFOCE). INGLÉS ACADÉMICO. Presentación Bienvenido a este curso de inglés que ha sido preparado especialmente para ti. Los estudios de trayectoria escolar bachillerato-licenciatura de la UNAM demuestran que es muy importante que consolides tus conocimientos disciplinarios y l Grupal PADILLA RUBIO ARACELI
36 2019-2020 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS (PIT). Informe final con sellos, del año de trabajo Grupal MENDEZ BECERRIL JOSE LUIS
37 2019-2020 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS (PIT). Informe de Área Complementaria Individual FERNANDEZ LINARES RAUL HORACIO
38 2018-2019 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS. (PIT) Informe de Área Complementaria 2018-2019 Individual FERNANDEZ LINARES RAUL HORACIO
39 2017-2018 Programa operativo de Geografía I y II Este programa operativo es un análisis detallado del programa institucional, que sin perder el enfoque original propone una serie de estrategias para su aplicación. Individual DOMINGUEZ DIAZ FRANCISCA LAURA
40 2017-2018 SEMINARIO CENTRAL DE ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN DE PROFESORES. Atendiendo el Plan General de Desarrollo de la ENCCH del ciclo escolar 2017-2018 y dada la actualización de los programas de estudio, en un seminario inter áreas e inter planteles se trabajó sobre la revisión de documentos sobre la formación docente Grupal AGUILAR GAMEZ DELIA
41 2019-2020 Seminario Central de Apoyo al Seguimiento, Instrumentación y Ajuste de los Programas de Estudio de las materias de Ciencias Sociales PONENCIA COLOQUIO La contribución de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos como estrategia didáctica en los aprendizajes significativos en los alumnos sexto semestre de la asignatura de administración ll, del CCH Plantel Vallejo Elab Grupal SALGADO ESCORCIA FELISA SANDRA
42 2019-2020 Seminario Central de Apoyo al Seguimiento, Instrumentación y Ajuste de los Programas de Estudio de las materias de Ciencias Sociales Reporte de seguimiento de la materia de Geografía II, tomando en consideración los cuestionarios recabados por el CAB Grupal DOMINGUEZ DIAZ FRANCISCA LAURA
43 2019-2020 Seminario central del seguimiento a los programas de estudio actualizados de la materia de Cálculo Diferencial I y II El presente documento contiene un Diagnóstico de la materia de Cálculo Diferencial e integral I y II, la información contenida en el documento puede ayudar a atacar algunos de los principales problemas que aquejan a la comunidad para lograr más calid Grupal HUERTA SANCHEZ NADIA
44 2020-2021 Taller de Comunicación I Con base en la actualización de los Programas de Estudio de la asignatura del Taller de Comunicación. El libro cubre los aprendizajes necesarios. Grupal AGUILAR SANCHEZ EDMUNDO GABINO
45 2019-2020 Tutoría para alumnos de 5o. y 6o. semestre de las asignaturas de Cálculo Diferencial e Integral I y II Informe de Área Apoyo a la Docencia: Tutoría de Cálculo Diferencial e Integral I y II Individual VELAZQUEZ URIBE MARIA TERESA
46 2020-2021 Tutoría para alumnos. La línea de la vida Actividad de formación integral. Revisión de hechos personales para lograr la superación de ellos. Grupal ROBLES DIAZ ALMA PATRICIA



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